【大學(xué)生通訊社報(bào)道】9月10日上午，廣西民族大學(xué)2024級新生“開學(xué)第一課”在思源湖校區(qū)、相思湖校區(qū)、武鳴校區(qū)同步開講。學(xué)校黨委書記卞成林圍繞“為什么會(huì)存在大學(xué)、為什么讀大學(xué)、怎樣度過大學(xué)階段、為什么要選擇廣西民族大學(xué)”四個(gè)方面為新生講授“開學(xué)第一課”。
學(xué)校黨委書記卞成林為新生講授“開學(xué)第一課”
思源湖校區(qū)現(xiàn)場
相思湖校區(qū)現(xiàn)場
武鳴校區(qū)現(xiàn)場
卞成林表示，教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的二十大擘畫了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，對建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國一體統(tǒng)籌作出戰(zhàn)略部署。習(xí)近平總書記在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表重要講話，深刻闡述建設(shè)教育強(qiáng)國的重大戰(zhàn)略意義，系統(tǒng)謀劃部署建設(shè)教育強(qiáng)國的重點(diǎn)任務(wù)。高等教育是建設(shè)教育強(qiáng)國的龍頭，我們要深刻領(lǐng)會(huì)高等教育發(fā)展的歷史方位、時(shí)代責(zé)任和目標(biāo)任務(wù)，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念，提升服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)的支撐力和貢獻(xiàn)力。
卞成林表示，大學(xué)的誕生和發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的必然產(chǎn)物，通過為社會(huì)培養(yǎng)具有專業(yè)知識(shí)、技能和道德修養(yǎng)的人才，推動(dòng)科學(xué)知識(shí)的進(jìn)步，也為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持。大學(xué)階段不僅是學(xué)術(shù)知識(shí)積累的重要時(shí)期，更是個(gè)人世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。大學(xué)最重要的存在是知識(shí)共同體，師生在大學(xué)共同繼承前人的成果，開創(chuàng)未來的知識(shí)體系。新一代青年既是國家建設(shè)發(fā)展的受益者，又是國家建設(shè)發(fā)展的生力軍，大學(xué)生培養(yǎng)自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展的能力，適應(yīng)國家發(fā)展的需要。
卞成林勉勵(lì)全校新生，要志存高遠(yuǎn)，提高道德修養(yǎng)；獲取學(xué)科專業(yè)知識(shí)，養(yǎng)成批判性思維，拓展學(xué)術(shù)能力、創(chuàng)新能力；學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、溝通協(xié)作，提升跨文化交流能力，培養(yǎng)多元民族文化背景下處理復(fù)雜事務(wù)的能力，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維；培養(yǎng)全球勝任力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，引領(lǐng)社會(huì)道德風(fēng)尚；了解學(xué)校歷史，秉持民大人的“扎根”精神、“石榴籽”精神，樹立大志向、培養(yǎng)大人格、研究大學(xué)問、涵養(yǎng)大胸懷、蓄積大能量，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆＃ǔ鯇彛喉n燕燕 復(fù)審：榮子卿 終審：王文娟）
